首先，应不应该是禁止因为看了一个有关逼捐的问题里的一些有关学校的回答才想到了这个问题。

只讨论与问题有关的小学校组，不讨论捐款去向问题

未成年人没有收入，初中是高中纯消费者，本来就不适合做捐款之类的织捐额外消费，再者，应不应该孩子捐的禁止钱都是父母给的，会不会给孩子造成做好事是小学校组不需要付出任何代价的错误观念？就像圣母婊和键盘侠一样，动动嘴皮子就能“做好事”，初中而且孩子根本了解不了被捐助人的高中任何信息，会不会培养了孩子的织捐道德虚荣感，而不是应不应该真正地因为自己帮助了人而高兴自豪？最直观的，学校逼捐，禁止给孩子造成了恶劣的小学校组影响，最后，学校捐款是否有挟孩子以令父母的意思？

理性讨论，莫谈国事

先说观点，不该禁止。

以学校的名义组织学生向受灾群众捐款捐物，第一点是能够培养学生助人向善的种子，第二是积极发扬社会主义集中力量解决问题的优势。但是，必须解决两个问题，一是要拒绝强迫性捐款，二是要让孩子明白自己确实能帮到别人。至于集体捐款的方式的正负比较，在我看来是利大于弊。人心都是向善的，有一个组织明确目标的帮助别人，远远大于一个人微薄的力量。

最后，我代表5.12大地震中受灾的青川人民，感谢当年所有帮助过我们的人。

我个人觉得学校应该少组织

小的时候在乡下读书，自己的父亲是医生，不算太富裕，但还是能存那么一点小钱，那时候每个班级都会有贫困生。

我还记得汶川地震学校组织爱心捐款，虽然没有强迫每个人必须捐，我也捐了一些钱，但是我现在都还忘不了一些家境贫困的同学被其他捐了款的同学鄙视的场景，那是对他们自尊心的打击。

就算到了高中，这种情况也没有多大的改变，没捐款的同学总会被人另眼看待。

应该禁止。

请大家认真审题，是禁止中小学生等未成年人的学校组织集体捐款。

未成年人没有收入来源，他们也并不清楚赚钱的不易，对于他们来说，捐款并不是把自己的东西奉献给别人，而只是伸手问父母要钱。这种伸手要来的钱，对孩子来说是无法衡量价值的。

如果要培养爱心，我建议有如下方法：

1.让孩子捐赠物品，例如孩子心爱的玩具，给福利院的孩子。让孩子体会到捐赠是用自己的权利让渡在帮助他人。或学校组织用孩子捐赠来的物品进行拍卖。

2.义工，组织孩子做社区义工，例如敬老院义工，洪水过后等灾后的街道清扫。

3.如果一定需要一个用金钱表达爱心的渠道，我建议设置匿名捐款箱，让孩子们自愿捐款，让他们明白，爱心不是需要红纸黑字挂出来的虚荣。

可以组织啊。如果是学生自愿捐款那么这个活动也可以，只要不是学校强迫每一个学生捐就行，学生有捐和不捐的自由。

应该禁止啊，没有收入捐个屁，明摆着要挟家长

但是问应不应该有什么卵用呢？

这个问题下面还有道德绑架的，真有意思，社会主义国家天天有人倒霉，请问你都给他们捐款了吗？你传递爱心了吗？如果有天轮到我，我也不需要谁捐款，认真脸。

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之前看到一个人对小时候捐的少被公开批评耿耿于怀，所以想到这个问题，在教师队伍素质没有保证的前提下，什么不记名都是空话。前面有人总结行政和人际关系两方面压力总结得很好了。总之这事放在中国的环境里就是恶心。

至于我，我小时候习惯丢三落四，好几次父母给了钱没拿，就捐了买早饭剩下的钱，自然被批评，不过我那时候脸皮厚，老师说的话也不放在心上。

话说，现在捐款还用现金方式吗？